＃接住每一個需要幫助的孩子 學生輔導諮商中心支援學校輔導室難以承接、需要予以高度關懷的複雜個案，在學校與校外組織間溝通協調，承擔連結、樞紐角色與整合系統合作的工作，在日趨複雜的台灣社會，是協助台灣兒少...

今天我與范雲 FAN, Yun委員、林楚茵委員以及蘇巧慧委員共同召開「＃高中以下學生輔導體制檢討公聽...

李世慶老師是我大姐。她大概是曾經得過全國師鐸獎中最年輕的老師了。 她帶過特教班，ㄧ般國中班，最後在高...

新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延，在全球造成恐慌，媒體的資訊令人不安。 為了照顧學生心理健康管理，嘉義市學...

🙏祝願一切平安🙏 【臺鐵普悠瑪號列車翻覆事故 慈濟展開關懷】 今日下午臺鐵北迴線6432車次...

教育局實施心理困擾問卷 編製過程應拿出專業分析數據！各局處應跨領域合作！全盤檢討臺南市教育及心輔量能...

【處理不好就被千夫所指，學生輔導諮商中心還能擔待多少政府的便宜行事？】#讀者投書 身為一個於學...

完成了最後一次澎湖的行程囉！ 三月一次、四月三次，總共四次來來回回，每次去都認識不同的人看到不同的...

［ 追根究源的目的，不在批判，而是接納］ 昨天和楊智傑教授跨界合作，受邀宜蘭學諮中心去帶領教師研...

親愛的朋友們： 根據教育部校安中心統計顯示，高雄市校園通報自殺傷案件統計，104年計104件，10...